Likšana Amaryllis veidi Amaryllis atbalsta likmes
Jums būs jāsāk likt amarilisu, kad kāti draud nokrist zem ziedu svara. Tas ir īpaši iespējams, ja jūs audzējat šķirni, kas piedāvā lielus, dubultziedus, piemēram, “Double Dragon”.
Amaryllis augu stādīšanas ideja ir nodrošināt tos ar amaryllis atbalsta likmēm, kas ir stiprāki un izturīgāki nekā paši stublāji. No otras puses, jūs nevēlaties izmantot kaut ko tik lielu, ka amarilisa augu balsts mazina garās kājas zieda skaistumu.
Ideāls atbalsts Amaryllis
Atbalstam amarilisa augiem jābūt divām daļām. Jūsu amarilisa augu atbalsta stabai jābūt gan ar stabu, kas ir ievietots zemē blakus kātam, gan arī ar kaut ko, kas piestiprina stublāju pie staba.
Ideālas amarilisa atbalsta likmes ir apmēram stiepļu drēbju pakaramā biezumā. Jūs tos varat iegādāties tirdzniecībā, bet lētāk ir padarīt savu.
Amaryllis atbalsta likmju veidošana
Lai izveidotu atbalstu amarilisa atbalstam, jums ir nepieciešams viens stiepļu drēbju pakaramais, kā arī stiepļu griešanas ierīces un pāris adatu un deguna knaibles. Pārliecinieties, ka izvēlaties izturīgu pakaramo, nevis nevīžīgu.
Nogrieziet augšējo daļu (pakaramo daļu) no drēbju pakaramā. Izmantojot adatas-deguna knaibles, iztaisnojiet vadu.
Tagad izveidojiet taisnstūri vienā stieples galā. Tas piestiprinās augu stublājus pie staba. Taisnstūrim vajadzētu būt 1,5 collas garam un 6 collu garam.
Izmantojiet adatas-deguna knaibles, lai stieplē izveidotu 90 grādu līkumus. Pirmo saliekumu veiciet 2,5 collu vietā 1,5 collu vietā, lai aizdarei būtu pietiekami daudz stieples. Veiciet otro 90 grādu līkumu 6 collas vēlāk, trešajam vajadzētu būt 1,5 collas pēc tam.
Lieciet atpakaļ 2,5 collu segmenta pirmo collu U veida formā. Tad salieciet visu taisnstūri tā, lai tas būtu perpendikulārs stieples garumam ar atvērto pusi uz augšu.
Ievietojiet staba apakšējo galu spuldzes “lapas malas” pusē. Iespiediet to tuvu spuldzes degunam un turpiniet spiest tajā, lai pieskartos katla apakšai. Atveriet taisnstūra “aizbīdni”, savāciet tajā ziedu kātus, pēc tam atkal aizveriet.
